Producción de radio, videos documentales, reportajes y televisión educativa de Ojo de Agua Comunicación
Cwii Scwela Cantyja ‘naan’ chiuu waa na nncwanto’ ts’an / Una escuela para la vida
Pueblo Nn’anncue Ñomndaa (Amuzgos)
Realizador: Roberto Olivares
Producción: Ojo de Agua Comunicación /UNICEF/ CIESAS
Temas: Educación, Niños, Identidades
Dur: 27 minutos
Año: 2009
Este video documental comparte la experiencia de campesinos y campesinas con propuestas claras para darle de beber a la Tierra.
Campesinos y campesinas de los distritos de Ocotlán y Zimatlán en los Valles Centrales del Estado de Oaxaca han conformado la “Coordinadora de Pueblos Unidos por la Defensa y el Cuidado del Agua” en la búsqueda de solucióones al problema, del agua. Su amor por la Madre Tierra y su cosmovisión de respeto a la naturaleza, hace brotar de la fuente de sus manantiales de sabiduría.
Los resultados son favorables, sin embargo, las instancias de gobierno se mantienen sordas e indiferentes, negando y violando así el derecho humano al agua.
Realización: Sergio Julián Caballero
Org. productora: Flor y Canto A. C., Ojo de Agua Comunicación
Año: 2010
30 minutos
Spíjbtesel Bajitik yuún jkuxlelatik / Educándonos para nuestra nueva vida
Pueblo Tseltal.
Este es un proyecto integral educativo que forma parte del Programa de Educación Comunitaria Indígena para el Desarrollo Autónomo (ECIDEA). Actualmente se atienden 13 centros de educación preescolar y 17 escuelas de educación primaria, ubicadas en 17 comunidades pertenecientes a los municipios de Ocosingo, Chilón y Citalá, en el estado de Chiapas. El proyecto señala a la educación como un derecho fundamental de todos los pueblos, debe ser integral, incluyendo pensamiento, corazón y manos, toda vez que permita la construcción personal y colectiva del conocimiento para la práctica, la solución de problemas y el desarrollo de la vida comunitaria.
Realizador: Roberto Olivares
Producción: Ojo de Agua Comunicación /UNICEF/ CIESAS
Temas: Educación, Autonomía, Conocimiento Tradicional
Dur: 27 minutos
Año: 2008
Los motivos, inspiraciones y energías que impulsan a diversas personas a utilizar el video como medio de comunicación y expresión para sus propios pueblos indígenas
Realización colectiva
Año de producción: 2003
Tosepan Kalnemachitiloyan / La escuela de todos
Pueblo Nahua.
En el municipio de Cuetzalan del Progreso, Puebla, se desarrolla una propuesta educativa, a nivel preescolar, sustentada en el método Montessori. El proyecto está construido para los y las hijas de los socios de la cooperativa campesina Tosepan Titataniske. La escuela implementa una educación intercultural y trilingüe que forma a niñas y niños en el uso del español, el náhuat y también el inglés; además, permite que las y los alumnos desarrollen una personalidad autónoma y digna que resalta los principios y sus valores como pueblos originarios. La propuesta educativa promueve el trabajo colaborativo y organizado, involucrando a los padres y madres de familia, reconociéndoles como personas conocedoras, con una amplia experiencia de vida.
Realizador: Roberto Olivares
Producción: Ojo de Agua /UNICEF/ CIESAS
Temas: Educación, Autonomía, Niños
Dur: 27 minutos
Tatuutsí Maxakwaxí / Nuestro bisabuelo el Venado Colablanca
Pueblo Wixaritari.
Centro educativo intercultural bilingüe creado por el pueblo wixárika (huichol) de la localidad de San Miguel Huaixtita, San Andrés Cohamiata, Jalisco. El tipo de educación que se da en Tatuutsí maxakwaxí pretende favorecer una formación en conocimientos, valores y liderazgo de las/os adolescentes. La asamblea escolar, la gramática wixárika, el diario personal en wixárika y español, la investigación comunitaria, así como la música, el canto y las artesanías tradicionales, los derechos indígenas y los talleres productivos (panadería, carpintería, hortaliza y crianza de animales) constituyen la base de esta propuesta educativa.
Realizador: Roberto Olivares
Producción: Ojo de Agua Comunicación /UNICEF/ CIESAS
Temas: Educación, Comunalidad, Conocimientos tradicionales
Dur: 27 minutos
Año: 2009
El centro de educación preescolar bilingüe-intercultural “Vicente Guerrero”, se encuentra en San Mateo del Mar, Tehuantepec, Oaxaca. El modelo educativo que se desarrolla toma en cuenta el contexto local, así como los principios orientadores del movimiento pedagógico de la Coalición de Maestros y Promotores Indígenas de Oaxaca (CMPIO). La tarea primera del/a profesor/a es reflexionar sobre su propia identidad y su sentido de pertenencia comunitaria, tiene que cambiar para poder participar. Materiales didácticos novedosos, creados por los y las maestras garantizan que las fiestas, el trabajo y la cosmovisión de la comunidad no se vean separados de los aprendizajes escolares.
Realizador: Roberto Olivares
Producción: Ojo de Agua /UNICEF/ CIESAS
Temas: Educación, Conocimiento Tradicional, Comunalidad
Dur: 27 minutos
Año: 2007
La Policía Comunitaria
Pueblos Nahua, Tlapaneco
La Policia Comunitaria es una organización policiaca extraordinaria y ejemplar que surge desde las tradiciones de las comunidades nahuas, me’pah y afromexicanas de Guerrero.
Unidos Venceremos / Pueblo Nahua
Hace 26 años inició una pequeña organización llamada Tosepan Titataniske, palabras nahuas que significan «Unidos Venceremos». Sus socios se ingenian formas de integrar la producción del café y la pimienta gorda a los mercados internacionales, al mismo tiempo restableciendo la gran biodiversidad de su región, mejorando el medio ambiente, e implementando acciones novedosas para contar con una educación propia que fortalece su lengua y su cultura.
Realización: Guillermo Monteforte
Niñas y niños de la Escuela Preescolar Naxo Café, en el Barrio Plan de Carril, de Huautla de Jiménez, Oaxaca.
En este grupo, Paco nos muestra su casa y Fabián su rancho. Otros niños y niñas hacen resorteras, tortillas y muchas cosas más. Estas niñas y niños esperan que tú les mandes una videocarta en respuesta.
Duración: 13:18 min.
